Autor: Dennis Rauser & Marco Hoffmann

Wir betreten den Raum und alle Blicke wandern zu uns. Neugierige Gesichter starren uns an. Unser Blick fällt zur Linken auf eine an die Wand projezierte Weltkarte, die ein paar Unterstufler auf ein Plaket zeichnen. Ein Schüler mit rotem Pulli erzählt, dass später an das Plakat eine Menschenkette aus Papier, auf einer Schnur befestigt, aufgehängt werden wird. Fr. Specht geht währenddessen geschäftig umher. Doch dann die Katastrophe! Europa wurde falsch gezeichnet! Ihr entsetzter Schrei gellt durch das Klassenzimmer. "Ihr könnt Afrika falsch zeichnen, aber doch nicht Europa! Habt ihr kein Erdkunde, xxxxxx Xxxxxxxxx??"

Der Schüler mit rotem Pulli wird losgeschickt, um flüssigen Tipp-Ex zu holen. Die rettende Idee kommt wieder von Fr. Specht; die Schüler kleben einfach ein DIN A4 Blatt auf die falsch gezeichnete Stelle. Fr Specht kommt auf uns zu. "Was wollt ihr wissen? Ihr schreibt doch sicher nur Positives?" Wir werfen uns verschwörerische Blicke zu und grinsen. Mit diesen Worten verweist Fr. Specht uns auf eine Gruppe von Schülern, die uns alles erklären sollen. Bei der Gruppe fragen wir einen Schüler, ob ihm dass Projekt Spass mache. Er gibt zu, dass er nicht "Menschenkette zeichen" gewählt hat, sondern zwangszugeteilt wurde. Nach kurzem Zögern fügt er hinzu, dass es ihm schon Spass mache. Wir verlassen das Zimmer und treffen den Schüler mit rotem Pulli, der gerade keuchend vom Sekretariat kommt. In seinen Händen können wir jedoch keine Flasche mit flüssigem Tipp-Ex erkennen. Wahrscheinlich wird der Schüler gerade xxxxx Xxx. Xxxxxxxx xxxxxxxxxxx.